Historique
La Stratégie de développement des ressources humaines autochtones (SDRHA) a été mise sur pied en 1999 par le gouvernement fédéral en réponse au document Rassembler nos forces. Ressources humaines et Développement des compétences Canada (RHDCC) a initié cette Stratégie afin d'accroître les perspectives d'emploi et l'autonomie des Autochtones à travers le Canada. Dans le cadre de cette Stratégie, environs 79 organismes et groupes autochtones ont signé des accords de cinq ans (d'avril 1999 à mars 2004) les autorisant à établir des programmes de ressources humaines et de services adaptés aux besoins de leurs communautés. Ces accords s'appellent des Ententes de développement des ressources humaines autochtones (EDRHA).
L'Association des femmes autochtones du Canada (AFAC) est aussi le seul signataire d'une Entente de développement des ressources humaines autochtones avec le mandat précis de fournir des programmes d'aide à l'emploi aux femmes autochtones habitant en milieu urbain. L'AFAC compte actuellement 12 organismes partenaires, qui se nomment " Associations provinciales en gestion de la formation " et qui offrent des services d'emploi et de formation à travers tout le pays.
Objectif du programme d'emploi et de formation
Le programme de formation et de stages en milieu de travail a pour objectif d'améliorer l'employabilité et la capacité de gain des femmes autochtones vivant en milieu urbain.
Critères d'admissibilité
Les femmes autochtones vivant dans la région peuvent participer au programme si elles sont sans emploi, sous-employées ou employées et cherchant à conserver leur emploi. Peuvent être candidates aussi celles dont l'environnement de travail serait sujet aux modifications et au dégraissement dûs au changement technologique ou de marché. Toutes les candidates doivent répondre aux critères spécifiques de ce programme.
Modalités de demande et processus d'approbation
La Coordonnatrice d'emploi et de formation doit assumer les responsabilités suivantes : recevoir et sélectionner les demandes; diriger les candidates au service de formation approprié; et présenter les demandes sélectionnées au Comité d'emploi et de formation de Femmes autochtones du Québec. La coordonnatrice doit aussi assurer d'autres services, tels que : orientation vers d'autres agences ou aide à formuler des propositions ou des demandes adressées aux bailleurs de fonds ainsi qu'à organiser des ateliers.
La lettre de motivation devrait, si possible, être en lien avec leur formation antérieure. Sinon, elle devrait mettre l'accent sur les aspirations, le plan de carrière ou l'expérience de la candidate.
Les candidates seront avisées de notre décision quatre semaines suivant la soumission de leur requête. Si la requête n'est pas approuvée, la Coordonnatrice expliquera à la candidate les raisons du refus et, de plus, lui fournira l'information requise sur le processus d'appel.
La candidate et l'institution de formation ou l'employeur sont tenus d'assumer tout risque financier, jusqu'à ce que ces derniers aient reçu un avis écrit stipulant que la demande de fonds a été approuvée. Si une candidate commence ses activités de formation avant l'approbation de sa demande de fonds, les coûts liés à sa participation ne pourrons pas lui être remboursés.
Notre politique est de verser les frais de scolarités directement à l'institution de formation au nom de la bénéficiaire. Cependant, quand il s'agit d'un remboursement de dépenses admissibles liés à sa formation, la bénéficiaire devra nous soumettre les originaux des pièces justificatives.
Les bourses de formation octroyées dans le cadre de ce programme sont imposables.
Conditions générales et directives de financement
- Il faut avoir au moins dix-huit (18) ans pour obtenir du financement.
- La durée de financement pour une bénéficiaire
sera deux périodes de vingt-six semaines.
- Les cours de formation doivent être certifiés et
s'ils ont lieu dans une institution privée celle-ci doit
être accréditée auprès des instances
provinciales responsables.
- Les demandes visant la poursuite d'une formation à l'extérieur
de la province seront évaluées selon les critères
suivants : coût-efficacité; disponibilité
d'une formation spécialisée; établissement
d'un lien avec l'employabilité; et crédibilité
de l'institution de formation.
- Les demandes liées aux domaines techniques et aux métiers
sont admissibles, y compris les apprentissages.
- Les demandes de formation à temps partiel pourront aussi
être considérées.
- Les demandes de formation visant des certifications collégiales
ou universitaires pourront être considérées,
mais non celles visant un programme d'études menant à
un diplôme universitaire.
- Les demandes d'aide financière pour les cours de base
en éducation aux adultes seront admissibles si ce type
d'aide n'est pas disponible au niveau local.
- Les demandes visant l'achat d'un cours autodidacte ou de correspondence devront être accompagnées des preuves d'accès à la supervision en classe ou par un formateur et d'un engagement de compléter ce cours dans un délai raisonnable.
Raisons du rejet de la demande
- La demande ne répond pas aux critères du programme
ou ne répond pas aux priorités de financement régionales.
- La demande n'a pas été soumise dans un délai
qui laissait assez de temps pour son
traitement ou elle implique un financement rétroactif.
- La candidate n'a pas réussi à compléter
des programmes de formation subventionnés auparavant.
- Les fonds demandés ne sont pas disponibles.
- Le dossier n'est pas complet.
- La candidate ne réside pas dans la région.
- La candidate ne répond pas aux exigences d'entrée
pour la formation en question.
- La formation n'a aucun lien direct avec l'employabilité,
le marché du travail ou le secteur de croissance.
- La demande vise la participation à une conférence qui n'est liée ni à l'emploi ni à un projet de formation.
Politique concernant le remboursement des frais alimentaires (Soutien financier négocié)
Les frais alimentaires (à l'exception des coûts marginaux tels que pour le transport, l'équipement et les fournitures, la garde des enfants, les frais alimentaires intérimaires, les frais de déplacement pour un seul voyage, etc.) seront subventionnés seulement si toutes les autres ressources ont été épuisées, y compris les requêtes auprès des agents de supplément de revenu, des agents d'assurance emploi, des institutions de formation autorisées à consentir des prêts ou encore les revenus provenant d'un emploi supplémentaire à temps partiel ou les économies personnelles.
*Avant d'avoir accès aux suppléments pour la garde des enfants dans le cadre de ce programme, les candidates devront avoir obtenu le niveau maximum d'assistance offerte par le programme provincial dans ce domaine.
Notes
- C'est une évaluation des besoins de chaque bénéficiaire
qui décidera de son admissibilité aux subventions
alimentaires.
- Le soutien financier accordé ne devrait pas excéder
le montant que la bénéficiaire pourrait raisonnablement
espérer gagner suite à sa formation.
- Les suppléments alimentaires sont versés directement
à la bénéficiaire mensuellement.
- Les coûts non marginaux tels que pour les vêtements
sans rapport avec sa formation ou son emploi, les lunettes, les
prescriptions, les soins dentaires, etc., ne sont pas admissibles.
- Si la bénéficiaire vit avec un handicap, certains coûts non marginaux pourraient être considérés admissibles, si leur soumission est accompagnée de pièces justificatives.
Lettre de motivation
- Adresser votre Lettre de motivation au Comité de sélection
d'emploi et de formation de Femmes autochtones du Québec.
- S'assurer d'inclure toutes vos coordonnées : nom, numéros
de télépone et de télécopieur, adresse
postale et courriel. Et ne pas oublier de signer en bas!
- Spécifier le type de subvention demandée : formation
ou perfectionnement, programme d'employabilité, ou programe
d'entrepreneuriat. Et mentionner la provenance de vos informations
concernant le programme.
- Mettre l'accent sur vos compétences. Si vous avez des
habiletés qui sont directement liées à votre
project, ne pas manquer de les mentionner dans votre lettre.
- Faire défi à votre timidité! Ne pas oublier
qu'il ya beaucoup d'autres demandes pour les mêmes fonds.
Trouver des arguments convaincants pour appuyer votre candidature.
Ne parler que des choses que vous connaissez d'expérience.
- Réviser : c'est très important. Utiliser le dictionnaire
orthographique de votre ordinateur. Faire relire votre lettre
par quelqu'un qui pourrait vous aider à l'améliorer.
- Très important! Ne pas oublier d'attacher votre CV !
Votre CV
- Un bon CV doit être concis. Voici le message qu'il doit
communiquer : C'est vous le mieux qualifiée pour occuper
la position demandée. Et vous devrez livrer ce message
en peu de mots. Rappelez-vous que les personnes recevant les CV
sont souvent déjà très occupées et
que votre résumé n'est qu'un parmi tant d'autres.
- À la tête de votre CV, mettez votre nom, votre
adresse, vos numéros et votre courriel.
- N'oubliez pas de mentionner votre plan de carrière, vos
qualifications, votre expérience de travail et votre formation.
Présenter cette information par order chronologique, en
commençant par la plus récente.
- Employez une exposition en forme de points pour décrire
vous responsabilités et expériences. N'oubliez pas
de vous servir de votre dictionnaire orthographique!
- Utilisez un caractère standard : de 10 à 12 points.
- Essayez de faire en sorte que votre CV ne dépasse pas
deux pages.
- Joindre vos lettres de références à votre
CV ou mentionner en bas de la dernière page de celui-ci
que les références sont disponibles sur demande.
- Sous la rubrique expérience de travail, indiquez les
dates exactes marquant le début et la fin de vos emplois.
- Gardez toujours une copie de votre résumé, ou
dans vos archives électroniques ou dans vos dossiers d'imprimés.
Vous en aurez certainement besoin plus tard.
- C'est avec vos propres mots que vous vous exprimerez le mieux. Un langage simple et clair est un puissant moyen de communication
Pour de plus amples renseignements, veuillez nous contacter: à info@faq-qnw.org ou par téléphone au (450) 632-0088.
